學習字形結構

 
利用肢體動作幫助記憶

利用肢體動作幫助記憶

動手做,增加樂趣

動手做,增加樂趣


五感學習

學習以「五感」觀察,感受事物的特質

 
聞一聞

聞一聞

摸一摸

摸一摸


喝一喝

喝一喝

嚐一嚐

嚐一嚐


喜閱寫意圖書

為加強學生的語法學習,本校選取《讀故事學語法》系列圖書作延伸閱讀

 
《讀故事學語法》系列

《讀故事學語法》系列

互相分享閱讀樂趣

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喜閱寫意日

「喜閱寫意日」的攤位遊戲是根據「喜閱寫意」課程的重點範疇而設計,

並加入校本原素,務求更切合本校學生利用肢體動作幫助記憶字形結構

學習的需要及興趣。

 
分辨相似部件

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齊寫主題句

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字形結構遊戲

字形結構遊戲

分辨聲旁遊戲

分辨聲旁遊戲

集齊印章,可獲一杯雪糕

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