學校特色 》 啟發潛能正向教育

為社會培育創新領袖，培養學生「學會學習」及「終身學習」的能力和素質是重要的；但學生堅強的心智、正面的思維、幸福感與意義人生卻是他們生命的基石。因此，本校重視：

(一) 學生豐盛生命的建立 (Well Being)

(二) 學生學習能力的提升 (Learning Capacity)

希望透過家庭、學校、教會、社區的聯繫，共同努力培育學生，讓他們能夠「熱愛生命、凡事謝恩、享受學習、齊展潛能」！

美國的著名教育學家Dr. William Watson Purkey與Dr. Betty Siegel創立了「啟發潛能教育」(Invitational Education)，他們相信每一個孩子都是有能力(Able)、有價值(Valuable)和有責任感(Responsible)的，如果學校能夠用心建立5個重要的範疇(即5P)──人物（People）、地方（Places）、政策（Policies）、課程（Programs）和過程（Processes），讓他們在一個充滿關懷、尊重、信任和樂觀的環境中成長，他們就能夠充份發揮自己的潛能，有效地學習，愉快地成長，展現自己獨特的價值和能力。

這與近年建基於正向心理學的美國心理學家Dr. Martin Seligman提出的「正向教育」(Positive Education)有很好的結合。正向教育重視發掘學生個人的「強項」(Strength)，加以培養發展，讓學生可以投入學習(Positive Engagement)，獲得成就感(Positive Accomplishment)，建立正面的情緒(Positive Emotions)和身心的健康(Positive Health)，能夠愛護自己、關心別人，擁有良好的人際關係(Positive Relationships)，並能貢獻社會，過有意義、有方向(Positive Purpose)的豐盛人生(Flourish in Life)。

因此，學校以聖經真理為基礎，把生命教育、正向教育與啟發潛能教育結合，發展成為校本的基督教生命教育課程，促進學生全人發展，培育學生的成長思維，讓學校裏的每一個孩子，都能夠發揮所長，有目標、有方向，成為一個樂觀、積極，值得信任，學會尊重，懂得關愛與感恩的「陽光孩子」！